一、课程基本信息
- 课程名称：专业实习(Specialized Production Practice)
- 课程编码：021302000070
- 学时与学分：2周，2学分
- 适用专业：工科本科软件工程类专业
- 课程性质与属性：集中实践环节/必修
- 预修课程：《C语言程序设计IV》、《数据结构》、《数据库原理》等
- 课程管理单位：信息工程学院
- 课程负责人：周维/成洁
二、课程简介
本实习是软件工程专业的教学实践课。本实习是在学生修完先修课程后，在校内外实习基地进行实习。通过参观软件企业、科研院所以及听专家讲座，增加感性认识，开阔眼界，熟知计算机软件工程领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解实习项目对安全、环境、管理、技术、人员等影响，并理解应承担的责任，从而获得在课堂内学不到的实践知识和工程经验；通过实习，学习和理解实际项目的开发技术和过程以及管理流程，提高学生进行软件系统设计的能力，进行项目管理训练，培养团队合作精神和创新精神，增强事业心和责任感，提高学生的综合素质。培养独立处理和解决复杂问题的能力，为以后的毕业设计收集资料及酝酿设计方案，也为今后走向社会适应工作打下良好的基础。
三、课程目标
- 能够综合运用所学计算机软件工程专业原理，针对计算机软件系统或与硬件系统相结合的软件系统，选择并设计合适的方案，并建立合适的系统结构，确定所用的数据结构、开发环境与开发工具。（支撑毕业要求4-1）
- 通过工程技术人员对实际工程的讲解和针对实习项目对安全、环境、管理、技术、人员等影响的讲座，正确认识软件工程对客观世界和社会的相互关系和影响，熟悉计算机软件领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，培养学生能够理解专业工程实践面临的各种制约因素。能分析和总结出实习时所参与开发与应用的软件类产品、所采用的新技术对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响并理解应承担的责任。（支撑毕业要求6-2）
- 通过阅读国外技术文档、参加讲座、参观企业等环节，使学生认识不同企业文化、技术标准之间的差异，并能够进行交流和沟通，从中培养学生自主学习和终身学习的意识，使学生能够不断学习、适应发展。（支撑毕业要求10-2和12-2）
- 理解从事软件项目开发活动涉及的经济与管理因素，运用工程管理原理与经济决策方法，结合实际情况，将软件项目开发活动中涉及的时间及成本管理、质量及风险管理、人力资源管理等因素进一步优化。（支撑毕业要求11-2）
四、课程对培养方案中“毕业要求”的支撑
本课程应能培养学生五个方面的能力；研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论；工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写书面报告、设计文档、编写代码和口头陈述等，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；项目管理：能理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，以在多学科环境下对复杂工程问题进行最优化求解。终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
具体对应能力指标点如下：
- 能力4.1，能够综合运用多学科原理和方法，对软件复杂工程问题进行研究，设计研究方案，建立数学模型，确定模型参数和预期结果。
- 能力6.2，分析并客观评价软件模块、软件系统或软件开发流程及其应用于工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
- 能力10.2，具备一定的外语运用能力，能够查阅外文文献，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行一定的沟通和交流。
- 能力11.2，在多学科背景下，运用工程管理原理与经济决策方法，对软件工程及其相关领域的复杂工程问题进行最优化求解。
- 能力12.2，能紧跟前沿技术，不断学习，适应社会的发展和需求。
五、教学内容、基本要求与学时分配
六、建议教材、参考书目及其他学习资源
- 工程教育认证标准（通用标准与计算机类补充标准2017年11月修订）[EB/OL]. http://www.ceeaa.org.cn/main!newsList4Top.w?menuID=01010702.
七、对指导教师的基本要求
- 全程参与实习宣讲，做好宣传动员工作，让学生对实习意义、实习单位、实习流程、实习内容和实习要求有清楚的认识。
- 配合学校与实现单位，带队将学生送入实习单位。
- 实习期间，加强与学生联系，及时了解学生实习情况。
- 处理实习期间的问题，保证实习顺利进行。
- 认真总结、做好实习收尾工作。
八、对学生的基本要求
- 认真对待实习，服从领导，遵守纪律。
- 遵守生产实习单位的工作、生活作息制度。
- 服从指导教师安排，认真做好生产和住宿地的安全、防火、卫生等工作。
- 严格执行实习单位的安全规程和规章制度，认真听从教师和带队教师的指挥，确实注意自身安全和他人安全。
- 严格按照实习单位和指导教师的要求完成实习内容。
- 不允许擅自离开实习地，外出必须经实习指导教师批准，并结伴而行。
- 绝不允许出现打架、赌博、酗酒现象；注意维护学校的声誉。
- 每天认真完成实习日志、结束之后认真完成生产实习总结报告。
九、成绩考核与评定
1.考核方式
考察
2.考核标准
依据学生在实习过程的表现，如沟通能力、项目管理、工程对社会相互影响的认识程度，实习项目完成质量及完成速度，实习日志和实验报告的撰写质量，给出学生实习的分数。实习教学环节与课程能力目标对应关系矩阵如下表所示，表中包含了实验项目的评分项和权重系数。
3.成绩评定
（1）实习的各项成绩考核按百分制计分，专业实习成绩按下述公式计算。
实习成绩=实习日志、实习文档成绩0.4+完成质量与完成速度0.4+沟通能力*0.2
（2）以下情况成绩直接评定为不及格。
（a）有抄袭情形的。
（b）不遵守实习规章制度，旷工时间达到1/3以上的。
（c）请他人代做的。
（d）未按时提交纸质和电子版的实习日志、实习报告，程序文档（电子版）的。
教学大纲制订者：周维
教学大纲审定者：专业教学指导小组
制订时间：2017年10月
